martes, 16 de diciembre de 2008

Juego educativo sobre la nutrición

Aunque está recomendado para el tercer ciclo de Primaria, me parece un recurso muy interesante y ameno para aprender el tema de la nutrición también para los alumnos de primer ciclo de la ESO.

El enigma de la nutrición.
Ayuda al Detective Rodríguez a encontrar las letras que componen la clave secreta de la cámara acorazada del museo de Ciencias, y descubrirás el "enigma de la nutrición".

domingo, 28 de septiembre de 2008

Date un viaje virtual por el Sistema Solar


Desde hace unos días se puede visitar en la revista Muy Junior (la revista de Muy Interesante para niños) un multimedia con el que los más pequeños (y los grandes) pueden viajar virtualmente por el Sistema Solar. Tras visitar el Sol y sus ocho planetas el internauta puede comprobar sus conocimientos en un pequeño juego y descargarse fondos de pantalla. Todo para que los peques de la casa pasen un buen rato leyendo y aprendiendo cosas nuevas.

Leído en Sopa de ciencias

jueves, 12 de junio de 2008

Las babosas multicolores

Los nudibranquios, o babosas de mar, son moluscos que pertenecen a la clase de los gasterópodos. Son carnívoros, hermafroditas, se reproducen mediante copulación, colocándose "pegados" y en sentidos opuestos, se produce un intercambio de esperma que tiene como resultado una fecundación recíproca. Esto suele ocurrir durante los meses de primavera y verano.
Algunas especies utilizan para su protección los nematocistos -células urticantes de cnidarios- de las presas que ingieren, incorporándolos a su propio organismo. Presentan llamativas pigmentaciones que avisan a sus posibles predadores de la toxicidad de su piel.
No os perdáis las siguientes webs con numerosas fotos de estos coloreados animales:

martes, 27 de mayo de 2008

Actividades sobre animales

Para empezar a reconocer los distintos grupos de animales tenéis que realizar la siguiente actividad. Si tenéis dificultades en distinguirlos, consultad la siguiente dirección.

Después de repasar los principales contenidos en el libro de texto, podéis realizar las actividades del tema. Por último, para saber vuestro grado de preparación antes del examen hay que hacer los ejercicios de autoevaluación.

jueves, 8 de mayo de 2008

miércoles, 7 de mayo de 2008

La polinización

La reproducción sexual implica la formación de óvulos y su fertilización por medio de tubos polínicos despúes de la polinización de la flor. El transporte de polen se efectúa por el viento, el agua, los insectos y otros animales.
Al contrario de los modos de reproducción vegetativa, la polinización asegura una reproducción sexual, que permite la mezcla genética y la adaptación al medio.


Animación de edumedia sciences.

domingo, 4 de mayo de 2008

La vegetación del Parque del Oeste (Madrid)

madroño
El próximo miércoles, día 7 de mayo, los alumnos de 1º-2 y 1º-3 del instituto van a realizar una actividad de investigación sobre los árboles del Parque del Oeste. El guión de la actividad, así como fotos e itinerario de la salida se pueden ver en la web de nuestro centro.

miércoles, 2 de abril de 2008

Libros curiosos de ciencias experimentales


En el número de marzo del periódico Aula y más se recomiendan, entre otros, dos libros curiosos relacionados con nuestra asignatura:


El agua. Ediciones Beascoa.

Ciencia Mágica, de Alejandra Vallejo-Nágera. Ediciones Martínez Roca.

sábado, 15 de marzo de 2008

La vida en el desierto (adaptaciones)

Como ya vimos en el invernadero de la Arganzuela, las zonas desérticas son muy desfavorables para la vida debido a la escasez de agua y a los cambios bruscos de temperatura entre el día y la noche. En el siguiente vídeo rodado en el desierto de Atacama (Chile), una de las zonas más áridas de la Tierra, podemos aprender algunas adaptaciones de los seres vivos al clima desértico y así repasar lo aprendido en el invernadero.

miércoles, 12 de marzo de 2008

Comentario de un artículo científico

Como comentamos el último día antes de las vacaciones de Semana Santa, debéis leer los artículos citados de la revista Eureka (La clonación y Júpiter), traer la revista a la vuelta de vacaciones y ya haremos en clase un comentario al respecto.

Espero que esto sirva para fomentar el gusto por la lectura y el interés por los temas científicos de actualidad.

¡Feliz Semana Santa y aprovechar el tiempo libre!

martes, 26 de febrero de 2008

Superárboles

Por recomendación de Julio Carballo, que nos explicó las características y flora del invernadero de la Arganzuela, os pongo el enlace a la web de superarboles.
En el apartado de árboles muy curiosos se encuentra la información y fotos (como la de esta entrada) del baniano (Ficus benghalensis) del Jardín Botánico de Calcuta. Los banianos rara vez nacen en el suelo, lo normal es que lo hagan en la copa de las palmeras, donde son depositadas las semillas por animales que previamente han comido sus frutos. Una vez germinada, emite raíces que van descolgándose hasta llegar al suelo y comienzan a robustecerse. Poco a poco, va ahogando al árbol anfitrión hasta que lo mata, quedando ella en su lugar, razón por la que también es llamada higuera estranguladora. Posteriormente, de las ramas del tronco principal caen nuevas raíces que tocan tierra y forman nuevos troncos. La imparable expansión del baniano ha comenzado.

También os pongo otro enlace a la web de árboles singulares del Real Jardín Botánico de Madrid.

sábado, 23 de febrero de 2008

viernes, 1 de febrero de 2008

Volcanes tristemente famosos

Erupción del volcán Pinatubo de Filipinas (1991)
Al estudiar el tema de las rocas ha surgido el origen de las rocas volcánicas y, por supuesto, el nombre de algunos volcanes tristemente conocidos por sus erupciones violentas y el gran número de víctimas que causaron. Para saber más sobre ellos visitad las siguientes páginas de la wikipedia:
Mirad, si os interesa, una cámara de vigilancia del Teide (Santa Cruz de Tenerife).
Y existen muchos más volcanes que vosotros podéis buscar, como el trabajo realizado por un alumno de un colegio rural salmantino.

sábado, 12 de enero de 2008

En el museo Geominero

sala principal del museo

El próximo día 16 de enero los grupos de 1º-2 y 1º-3 de ESO van a realizar una visita didáctica al museo Geominero de Madrid.

En la web del instituto podéis ver una actividad hecha en el museo, aunque no va a ser igual a la vuestra. También os recomiendo que visitéis la web del propio museo antes de realizar la actividad.
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