Si haces planes para un año, siembra arroz. Si lo haces por dos lustros, planta árboles. Si los haces para toda la vida, educa a un niño (Proverbio chino)
El primer vídeo bastante sencillo sobre la célula eucariota:
Aunque un poco "pasado" de nivel, podemos utilizar este vídeo para ver las características fundamentales de ambos tipos celulares, así como sus principales diferencias:
Y este ya de un nivel más alto, pero os puede servir, sobre todo los primeros minutos, para completar el ejercicio propuesto sobre los componentes de la célula:
Próximamente los alumnos estudiarán las características diferenciadoras de los seres vivos, así como los principales bioelementos: carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno (el "famoso" CHON).
Estos elementos químicos son pequeños y se unen fácilmente entre sí mediante enlaces covalentes, que pueden ser simples o sencillos (los representamos con una línea), dobles (dos líneas paralelas ligeramente más cortas que el enlace sencillo) o triples (tres líneas paralelas todavía más cortas), para formar moléculas.
El carbono puede tener en total cuatro enlaces (se dice que su valencia es 4): por ejemplo, cuatro sencillos (como en el metano), dos dobles (como en el dióxido de carbono), uno doble y dos sencillos, uno triple y otro sencillo (como en el ácido cianhídrico), el hidrógeno sólo uno sencillo, el oxígeno puede tener dos (uno doble o dos sencillos) y el nitrógeno hasta tres (uno triple; uno doble y otro sencillo; tres sencillos).
Unas moléculas muy simples son las siguientes:
Dióxido de Carbono
Metano
Ácido cianhídrico (HCN)
Amoníaco
Ya conocéis de temas anteriores la molécula de agua (H2O):
Y, por último, un vídeo bastante fácil de entender:
La próxima semana empezaremos el bloque de contenidos correspondiente al estudio de la Biosfera o conjunto de seres vivos que pueblan la Tierra.
Ya sabéis que una forma muy amena de estudiar los contenidos de este tema, y de los demás que ya hemos visto anteriormente, es a través del Proyecto Biosfera, por ello os pongo los enlaces a la mayor parte de los contenidos de la primera parte del tema de la Biosfera:
Como en el resto de los temas que vamos estudiando en clase, os pongo el enlace a las actividades de la web del proyecto Biosfera que servirán (espero) para repasar de forma más lúdica los conceptos aprendidos.
También podéis repasar los tipos de minerales y sus principales propiedades físicas. Y en esta otra dirección hay una clasificación sencilla de las rocas y el esquema del ciclo de las rocas o ciclo litológico que no se ha visto en clase. Y, por último, un cuadro animado con los principales ejemplares de rocas.
Veremos también las rocas y minerales industriales de la Comunidad de Madrid, como la sepiolita (del grupo de los silicatos)y los sulfatos de calcio y sodio (yeso y glauberita), que son los yacimientos minerales más significativos, así como las explotaciones a cielo abierto (canteras, graveras, etc.) de granito, caliza y áridos situadas a lo largo de la Comunidad (ver el mapa de rocas y minerales en la documentación del blog, ya dado en clase).
Y, como siempre, os viene bien hacer estos ejercicios de autoevaluación (aunque no sepáis todos los contenidos) y mirar las ideas fundamentales del tema.
