miércoles, 29 de marzo de 2017

Trabajo voluntario de Taxonomía

Os planteo la realización de un trabajo individual voluntario sobre la clasificación de los seres vivos, que tenéis que presentar en un documento escrito a mano (no hace falta que lo publiquéis en vuestro blog de trabajos).

Con la ayuda de la wikipedia (en español o en inglés, en ciertos casos) tenéis que buscar las categorías taxonómicas (clasificación científica) a las que pertenecen varias especies que os propongo (en dos listas separadas), agruparlas por su parentesco evolutivo y, si es posible, establecer sus relaciones filogenéticas.

La primera lista de 13 especies es la siguiente:
  • Levadura de la cerveza.
  • El líquen Xanthoria parietina.
  • El musgo Sphagnum affine.
  • Pino piñonero.
  • Manzanilla.
  • Champiñón común.
  • Encina.
  • Cedro del Himalaya.
  • Diente de león.
  • Cola de caballo.
  • Roble carbayo.
  • Culantrillo de pozo.
  • Olmo común.
La segunda lista es de 20 animales vertebrados y hay que hacer lo mismo que con la primera, agruparlos según su parentesco evolutivo y establecer las relaciones entre ellos.
  • Caballo.
  • Salamandra.
  • Salamanquesa.
  • Ornitorrinco.
  • Trucha.
  • León.
  • Orangután.
  • Elefante marino.
  • Koala.
  • Cebra de montaña.
  • Boa constrictor.
  • Gato doméstico.
  • Cobra real.
  • Caballito de mar.
  • Oso panda.
  • Cocodrilo del Nilo.
  • Hombre.
  • Elefante asiático.
  • Galápago leproso.
  • Perro.
Como ya he comentado anteriormente, el trabajo es voluntario, evidentemente servirá para subir nota en esta evaluación y se recogerá del 24 al 28 de abril (inclusive).

domingo, 26 de marzo de 2017

Clasificación de los seres vivos: los cinco reinos

Otra estupenda presentación elaborada por el Departamento de Ciencias Naturales del IES Suel de Fuengirola (Málaga) para repasar los principales conceptos de taxonomía, así como las características y ejemplos de varios reinos de la naturaleza (moneras, protoctistas y hongos):


miércoles, 22 de marzo de 2017

Observando la célula eucariota

Como ya es archiconocido, hace años que no tenemos horas de desdoble de laboratorio en 1º de ESO (creo, si la memoria no me falla, que nunca las ha habido) y, por tanto, es francamente difícil realizar prácticas de microscopía.
Si no podemos realizar la práctica prevista, os pongo unas imágenes de una práctica que solía realizar hace unos años, consistente en la obtención y posterior observación de preparaciones microscópicas de células eucariontes vegetales y animales, para, entre otras cosas, comprobar las diferencias entre ambos tipos de estructura celular.






Células de epidermis de cebolla












Células de la mucosa bucal

lunes, 20 de marzo de 2017

Presentación sobre la célula

Aquí tenéis una presentación descargada de Internet, aunque algo modificada, relativamente fácil de entender sobre la célula, su descubrimiento, la teoría celular y los tipos de células, es decir, todos los conceptos clave para comprender mejor el nivel celular de los seres vivos:


También se puede ver aspectos de este tema tan interesante en La ventana de Hooke.

viernes, 10 de marzo de 2017

Vídeos sencillos sobre las células procariotas y eucariotas

El primer vídeo bastante sencillo sobre la célula eucariota:


Aunque un poco "pasado" de nivel, podemos utilizar este vídeo para ver las características fundamentales de ambos tipos celulares, así como sus principales diferencias:



Y este ya de un nivel más alto, pero os puede servir, sobre todo los primeros minutos,  para completar el ejercicio propuesto sobre los componentes de la célula:

lunes, 6 de marzo de 2017

Adaptaciones de los seres vivos

Algunas presentaciones interesantes sobre el fenómeno de la adaptación de animales y vegetales a diferentes factores abióticos del medio ambiente:



Y un vídeo donde se puede ver un "potpurri" de adaptaciones, tanto a factores bióticos como a aspectos relacionados con otros seres vivos:

viernes, 3 de marzo de 2017

Los principales bioelementos y moléculas sencillas

Próximamente los alumnos estudiarán las características diferenciadoras de los seres vivos, así como los principales bioelementos: carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno (el "famoso" CHON).

Estos elementos químicos son pequeños y se unen fácilmente entre sí mediante enlaces covalentes, que pueden ser simples o sencillos (los representamos con una línea), dobles (dos líneas paralelas ligeramente más cortas que el enlace sencillo) o triples (tres líneas paralelas todavía más cortas), para formar moléculas.

El carbono puede tener en total cuatro enlaces (se dice que su valencia es 4): por ejemplo, cuatro sencillos (como en el metano), dos dobles (como en el dióxido de carbono), uno doble y dos sencillos, uno triple y otro sencillo (como en el ácido cianhídrico), el hidrógeno sólo uno sencillo, el oxígeno puede tener dos (uno doble o dos sencillos) y el nitrógeno hasta tres (uno triple; uno doble y otro sencillo; tres sencillos).

Unas moléculas muy simples son las siguientes:

Dióxido de Carbono


Metano




Ácido cianhídrico (HCN)


Amoníaco

Ya conocéis de temas anteriores la molécula de agua (H2O):


Y, por último, un vídeo bastante fácil de entender:

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