La biodiversidad en España

Para terminar la unidad didáctica de la Biosfera (I) estudiaremos el importantísimo tema de la biodiversidad en nuestro país. Para ello veremos la siguiente presentación que, debido a su mayor nivel, resumiremos en clase:

Biodiversidad from pepe.moranco

Clasificación de los seres vivos: los cinco reinos

Otra estupenda presentación elaborada por el Departamento de Ciencias Naturales del IES Suel de Fuengirola (Málaga) para repasar los principales conceptos de taxonomía, así como las características y ejemplos de varios reinos de la naturaleza (moneras, protoctistas y hongos):

Taxonomia y cinco_reinos from pepe.moranco

Adaptaciones de los seres vivos al medio

Algunas presentaciones interesantes sobre el fenómeno de la adaptación de animales y vegetales a diferentes factores abióticos del medio ambiente:

Adaptaciones de los organismo al medio 4 eso from ALICIAARRABAL

AdaptacióN De Seres Vivos from PROFESORA ROCIO

Y un vídeo donde se puede ver un "potpurri" de adaptaciones, tanto a factores bióticos como a aspectos relacionados con otros seres vivos:

Mejores trabajos de la tercera evaluación

Como siempre, después de arduas deliberaciones conmigo mismo, he decidido que los mejores

trabajos (calificación de notable a sobresaliente) sobre las principales amenazas a la biodiversidad han sido los siguientes:

• Cambio climático y desertificación: Grupos 7 y 13 de 1º F, y grupo 1 de 1º A.
• Introducción de especies exóticas, extinción o desaparición de especies, comercio ilegal de especies: Grupo 8 de 1º A y los grupos 14 y 8 de 1º D.
• Sobreexplotación de recursos naturales biológicos: sobrepesca, sobrepastoreo, explotación agrícola o ganadera: Grupo 9 de 1º D y el grupo 3 de 1º A.
• Contaminación de las aguas, suelos, etc.: Grupo 4 de 1º D.
• Degradación de ecosistemas, pérdida de hábitats para las especies: Grupo 5 de 1º A.
• Amenazas a los bosques (construcciones, talas, incendios, etc.): Grupo 12 de 1º F.

Fuente: biblioeuitiupm.wordpress.com

Parque del Oeste

Quiero destacar el grado de interés y el comportamiento bastante correcto de la mayoría de los alumnos durante la actividad realizada en el Parque del Oeste.

Espero que hayan aprendido a cuidar al arbolado urbano y, por lo menos, sepan diferenciar algunas de las especies más frecuentes en nuestros parques y jardines.

Los trabajos más destacados, por orden de puntuación (aunque todos ellos tienen la máxima calificación), han sido los siguientes:

• Grupo 6 de 1º F.
• Grupo 3 de 1º D.
• Grupo 4 de 1º F.
• Grupo 5 de 1º D
• Grupo 3 de 1º F.
• Grupo 1 de 1º D.
• Grupo 1 de 1º F.
• Grupo 6 de 1º A.
• Grupo 1 de 1º A.
• Grupo 2 de 1º A.
• Grupo 7 de 1º D.

¡Enhorabuena a todos!

Trabajo sobre la biodiversidad amenazada (actualizado)

Fuente de la imagen: elpais.com

Aprovechando que este apasionante tema de la diversidad biológica entra en el currículo de nuestra asignatura, os propongo la realización de un trabajo sobre las amenazas más importantes que afectan a la biodiversidad en España y en el mundo.


Para ello, aunque sea de mayor nivel (1º de bachillerato) podéis utilizar, entre otras fuentes de información, la página incluida en la webquest sobre biodiversidad en España.







He elegido amenazas lo más generales posible y las he distribuido en seis tipos, de tal forma que cada amenaza será tratada por dos o tres grupos diferentes de trabajo:

• Cambio climático y desertificación: Grupos 1, 7 y 13.
• Introducción de especies exóticas, extinción o desaparición de especies, comercio ilegal de especies: Grupos 2, 8 y 14.
• Sobreexplotación de recursos naturales biológicos: sobrepesca, sobrepastoreo, explotación agrícola o ganadera: Grupos 3, 9 y 15.
• Contaminación de las aguas, aire, suelos, etc.: Grupos 4 y 10.
• Degradación de ecosistemas, pérdida de hábitats para las especies: Grupos 5 y 11.
• Amenazas a los bosques (construcciones, talas, incendios, etc.): Grupos 6 y 12.

Plazo de presentación (publicación en vuestro blog): hasta el 20 de mayo, inclusive. 

AVISO IMPORTANTE: Debido a los problemas habidos y la imposibilidad de usar los ordenadores en el aula, se prorroga el plazo hasta el 27 de mayo. inclusive.

Trabajos más destacados sobre las amenazas a la biodiversidad

Como siempre, después de arduas deliberaciones conmigo mismo, he decidido que los mejores

trabajos sobre las principales amenazas a la biodiversidad han sido los siguientes:

1. Con una calificación de sobresaliente: Grupo 9 de 1º D
2. Con un notable alto: Grupos 10 y 8 de 1º D y grupo 5 de 1º F
3. Con un notable: Grupos 2 y 11 de 1º F, junto con el grupo 3 de 1º D.

Por temas, los más destacados son:

• Cambio climático y desertificación: Grupo 7 de 1º D.
• Introducción de especies exóticas, extinción o desaparición de especies, comercio ilegal de especies: Grupo 8 de 1º D en primer lugar y el grupo 2 de 1º F en segundo lugar.
• Sobreexplotación de recursos naturales biológicos: sobrepesca, sobrepastoreo, explotación agrícola o ganadera: Grupo 9 de 1º D, que además es el mejor trabajo de todos, y el grupo 3 de 1º D.
• Contaminación de las aguas, suelos, etc.: Grupo 10 de 1º D.
• Degradación de ecosistemas, pérdida de hábitats para las especies: Grupos 5 (en primer lugar) y 11 de 1º F.
• Amenazas a los bosques (construcciones, talas, incendios, etc.): Grupo 12 de 1º D.

Fuente: biblioeuitiupm.wordpress.com

Trabajo sobre la biodiversidad

Fuente de la imagen: elpais.com

Aprovechando que este apasionante tema de la diversidad biológica entra en el currículo de nuestra asignatura, os propongo la realización de un trabajo sobre las amenazas más importantes que afectan a la biodiversidad en España y en el mundo.


Para ello, aunque sea de mayor nivel (1º de bachillerato) podéis utilizar, entre otras fuentes de información, la página incluida en la webquest sobre biodiversidad en España.







He elegido amenazas lo más generales posible y las he distribuido en seis tipos, de tal forma que cada amenaza será tratada por dos o tres grupos diferentes de trabajo:

• Cambio climático y desertificación: Grupos 1, 7 y 13.
• Introducción de especies exóticas, extinción o desaparición de especies, comercio ilegal de especies: Grupos 2, 8 y 14.
• Sobreexplotación de recursos naturales biológicos: sobrepesca, sobrepastoreo, explotación agrícola o ganadera: Grupos 3, 9 y 15.
• Contaminación de las aguas, aire, suelos, etc.: Grupos 4 y 10.
• Degradación de ecosistemas, pérdida de hábitats para las especies: Grupos 5 y 11.
• Amenazas a los bosques (construcciones, talas, incendios, etc.): Grupos 6 y 12.

Plazo de presentación (publicación en vuestro blog): hasta el 27 de mayo, inclusive.

Mejores trabajos sobre las amenazas a la biodiversidad

Como siempre, después de arduas deliberaciones conmigo mismo, he decidido que los mejores trabajos sobre las principales amenazas a la biodiversidad han sido los siguientes:

• Cambio climático y desertificación: Grupo 1 de 1º A.
• Introducción de especies exóticas, extinción o desaparición de especies, comercio ilegal de especies: Grupo 2 de 1º E en primer lugar, junto con los grupos 2 de 1º A y 8 de 1º E empatados en segundo lugar.
• Sobreexplotación de recursos naturales biológicos: sobrepesca, sobrepastoreo, explotación agrícola o ganadera: Grupo 3 de 1º E, que además es el mejor trabajo de todos, y el grupo 9 de 1º A.
• Contaminación de las aguas, suelos, etc.: Grupos 4 y 10 de 1º E.
• Degradación de ecosistemas, pérdida de hábitats para las especies: Grupo 11 de 1º E.
• Amenazas a los bosques (construcciones, talas, incendios, etc.): Grupo 12 de 1º A.

Fuente: http://biblioeuitiupm.wordpress.com

Mejores trabajos sobre las amenazas a la biodiversidad

Como siempre, después de arduas deliberaciones conmigo mismo, he decidido que los mejores trabajos sobre las principales amenazas a la biodiversidad han sido los siguientes:

• Cambio climático y desertificación: Grupos 13 y 7 de 1º A.
• Introducción de especies exóticas, extinción o desaparición de especies, comercio ilegal de especies: Grupos 8 y 2 de 1º A, junto con el grupo 2 de 1º G.
• Sobreexplotación de recursos naturales biológicos: sobrepesca, sobrepastoreo, explotación agrícola o ganadera: Grupo 9 de 1º A, grupo 9 de 1º C y grupo 15 de 1º G.
• Contaminación de las aguas, suelos, etc.: Grupo 4 de 1º C.
• Degradación de ecosistemas, pérdida de hábitats para las especies: Grupo 11 de 1º C.
• Amenazas a los bosques (construcciones, talas, incendios, etc.): Grupo 6 de 1º G.

Fuente: http://biblioeuitiupm.wordpress.com

Juega con la biodiversidad

Juega y aprende con Biodiver, la página infantil y juvenil de la Fundación Biodiversidad.